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小・中学生のためのスレ Part 38

1 :132人目の素数さん:2010/07/14(水) 09:07:51
小中学生の数学大好き少年少女!
分からない問題があったら気軽にレスしてください。
学校の宿題・塾の問題など幅広く教えていきたいと思います。
文字の使い方等は>>2およびhttp://members.at.infoseek.co.jp/mathmathmath/を参考のこと。

※あくまで小・中学生のためのスレなので範囲外のものについては別スレに。
皆様のご協力よろしくお願いします。

前スレ
小・中学生のためのスレ Part 37
http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1264375004/

2 :132人目の素数さん:2010/07/14(水) 09:08:03
数式などの書き方
●足し算・引き算:a+b a-b
●掛け算:a*b a・b ab(a掛けるbという意味)
 記号を省略した掛け算は最優先で解釈する人も、他の掛け算割り算と同じように解釈する人もいる。
●割り算・分数1:a/b (÷の代わりに/を使う。分数の横棒を斜めにした意味)
 分母・分子の範囲を誤解されないように括弧を使おう
 1/2x+yでは(1/2)x+yなのか1/(2x)+yなのか1/(2x+y)なのか紛らわしい
●累乗:a^b (aのb乗)
 累乗は掛け算割り算よりも先に計算するが、記号を省略した掛け算の方を優先する人もいる。
 x^2yはx^(2y)なのか(x^2)yなのか紛らわしい
●平方根:"√"は「るーと」で変換可
 √の範囲を誤解されないように括弧を使おう
 √2x+yでは√(2x)+yなのか(√2)x+yなのか√(2x+y)なのか紛らわしい。
●複号:a±b=a士b, a干b (← "±"は「きごう」で変換可。)
●絶対値:|x| (縦棒はShift押しながらキーボード右上の\)
●日本語入力変換で記号
 △は「さんかく」,"∠"は「かく」,"⊥"は「すいちょく」,"≡"は「ごうどう」
 "∽"は「きごう」,≠は「=」,"≒"も「=」,"≦"は「<」

3 :132人目の素数さん:2010/07/14(水) 22:29:54
誰も来ないね

4 :田井中律 ((けいおん!):2010/07/16(金) 06:49:42

              -────- 、
           /: : : : : :/二二ニニヘ:\
           / : : /: : : : |>‐-、ヽ_: ハ: :\
        /: :/: : :|: : : l :|      `⌒ヽ: : 〉
         : : :|: : : |: : : l :|  -‐=   、__ : : |
       |: : :|: : :_|: : : ∨          |: : |
       |: : :|: :/ |: : : : |r〒圷   ィテrj: : :|
          〉 :八{ ^|: : : : | V:ソ   Vソ′:│
       / : : : }\|i : : N 、、      、、{: :l: |
      ⌒l: : : : : :ム: :│    _    人∧|
        |/\:/ハ: :|>   , _.. イ: :/       誰も来ねぇ・・・
         / `\ヽ「 \/\  |: /
        /    ∧    〉 /l\|/         //
       /     \∧  / ∨V   〉          //
        /       } \/ 〉o〉   {        //
      {.      \〈     /o//  ∧    -‐っ/
: : : : : : : :.:∨     `7   /o//    }/   ̄}
.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.: ∨______∧  ,二厶-‐―‐/    ン
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5 :132人目の素数さん:2010/07/16(金) 11:31:20
夏休みになる前に落ちてしまいそうだなw

6 :132人目の素数さん:2010/07/16(金) 21:23:12
2001年のスレがまだ残ってるぐらいだから大丈夫

7 :132人目の素数さん:2010/07/17(土) 10:03:14
ksk

8 :132人目の素数さん:2010/07/20(火) 20:11:19
小学生じゃないけど質問させてくださいw

http://fx.104ban.com/up/src/up25427.jpg
線ABの長さ10センチ
線BDの長さ10 センチ
三角形DEFの面積18 平方センチ
線BEと線DGが平行である場合
線CEの長さを求めなさい。
ただし線AGと線BDが平行か&四角形ABCDが正方形かどうかはわからないものとする


小学校五年生の図形問題です。
どうやらお子達が塾で出された宿題らしいのですが
大人が数人がかりで取り組んでもサッパリ分かりません。
図形はペイントで書いたので下手ですが、過不足ありません。
角度に関する情報も一切伏せられています。
別に出来なくても困りはしないのですが何か気になって眠れませんw
よろしければ解法をご教授ください。

9 :132人目の素数さん:2010/07/20(火) 21:53:50
>>8
図が見えない

10 :132人目の素数さん:2010/07/20(火) 22:10:20
>>9

これでどうですか?
http://freedeai.silk.to/up/src/up1700.jpg

11 :132人目の素数さん:2010/07/20(火) 22:16:00
>>10
見えたけど、その条件じゃ定まらないじゃんか。

12 :132人目の素数さん:2010/07/20(火) 22:39:58
自分達もそういう結論に至っています。
ですが確かに問題はこうなってるんですよね。
出題に不備があるのでしょうか?


13 :132人目の素数さん:2010/07/20(火) 22:41:20
http://imagepot.net/image/127963286658.jpg
条件にあう点Aを2通り作図したけれど(A1とA2)、
このとき点Aの位置によってC1とC2の間に無数に点Cが存在するから、
CEの長さは定まらないのではないのでしょうか。

14 :132人目の素数さん:2010/07/20(火) 22:42:42
>>12
不備というか完全に間違っているとしか思えないが。
その問題文通りだとするとGなんか全然無意味だし。

15 :132人目の素数さん:2010/07/20(火) 22:44:00
>>13
どんだけデカいファイル作ってんだよ

16 :13:2010/07/20(火) 22:48:36
縮小しました

17 :13:2010/07/20(火) 22:49:23
すみませんURLはってませんでした
http://fx.104ban.com/up/src/up25453.jpg

18 :132人目の素数さん:2010/07/20(火) 22:51:15
>>13
わかりやすい図をありがとうございます。作図までしていただいて嬉しいです。
確かに点Cが無数に存在することがよく分かりますね。

>>14
あまりに情報量が少ないというか正方形かどうか分からないとか
平行かどうか分からないとか無茶苦茶なんですよね。
おっしゃるとおり点Gが無意味に思います。

19 :132人目の素数さん:2010/07/21(水) 20:33:29
複号同順ってなんですか?

20 :132人目の素数さん:2010/07/21(水) 21:22:13
>>19
検索すればすぐにわかる

21 :132人目の素数さん:2010/07/21(水) 21:38:07
麻雀の役にそんなんあったわ

22 :132人目の素数さん:2010/07/21(水) 21:38:59
いちいち答案に複号同順ってかかなきゃいけないですか?
あと調べましたが載ってないんですが…

23 :132人目の素数さん:2010/07/21(水) 21:50:08
>>22
復号同順の時は書かなきゃダメだろ。
書かなければどちらでもいいことになってしまう。

復号同順で±a±bなら、a+bおよび-a-bってこと。
復号同順と書かないと、a-bや-a+bも含まれると読まれても文句言えない。

心配なら、そんな表現を使わなきゃいいだけ。a+b、-a-bと書いとけ。

http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q148377864
とかすぐに見つかったが? そして正しくは復号同順であることもわかる。

24 :132人目の素数さん:2010/07/21(水) 22:12:47
横からすいません
記号の用途を考えたら「複号」の方が適しているように感じるんですが、間違いなく「復号」なんでしょうか
「復号」だと「繰り返し用いられている記号」のような意味のように思えます
自分では、+と-の複数の記号だから複号と呼ぶのが自然だと思いました

25 :132人目の素数さん:2010/07/21(水) 22:24:17
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%97%E3%83%A9%E3%82%B9%E3%83%9E%E3%82%A4%E3%83%8A%E3%82%B9%E8%A8%98%E5%8F%B7
ここでは複号同順になってるな。知恵袋の回答者が間違えてるように思う。

26 :132人目の素数さん:2010/07/21(水) 22:26:09
ぐぐったら、いくらでも出てくるな。本当に検索したのか?

27 :132人目の素数さん:2010/07/22(木) 01:27:45

     ィ' "´  : (   )   : /:: ./: :  :/|:       \
   / /    :: ∧-彳  : : : : : .: : : : : : : : : :    :   ヾヽ─- 、,
  /  /   ::/:: /:: /  : ://: :: ./ /: ://: /|: :|: }: : !:  ヾ  ∨ミ 、
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 ′  {  : : :{/||,: : i  : : |ナ´|::/ .{:::/ メ:/ ,' /|: |:|: |:|  |. |    ',:.  、 ',
    !  : : :|{::\ :|  : : !  レ′.!/゙// ./::/ .i/|ィ‐ト|、...|. | |..  }:  |ソ
    ヽ{  : {: /: :::|  : : ! イ爪沁ミ、 ∠イ / / j//}:少丿. ! |/::   |
      \: :\: : :!  :i: Kん:::::cソ ゙.    ィ庁ヾ、 レ彡  ノ ./:: :  |
       |>=イ: !  :|: !.ゞー‐″     ん::::ソ./ /ー=彡イ:  |: ノ
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            イ゙ヘミ\    `ー〜  Π7ノ: : : :/ハイ
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28 :132人目の素数さん:2010/07/22(木) 18:24:28
質問なのですが、関数と関係式の違いは何でしょうか?
先生にも聞きましたが、納得できなかったので。

検索すると、関数は数の集合に値をとる写像(?)の一種らしいのですが、
関係式についての詳しい記述は発見できませんでした。
回答よろしくお願い致します。

29 :132人目の素数さん:2010/07/22(木) 18:46:50
関数は関係式の一種なんジャマイカ?

30 :132人目の素数さん:2010/07/22(木) 18:57:49
100以下の素数の簡単な覚え方ってないでしょうか
書きまくるしかないのかな

31 :132人目の素数さん:2010/07/22(木) 19:09:06
書くという発想はなかった

32 :28:2010/07/22(木) 20:02:22
>>29
回答ありがとうございます。
これまで学習した文字の関係式は、関数としても考えられそうなので疑問に思っていましたが、
これから関数ではない関係式について学んでいくということでしょうか?


33 :132人目の素数さん:2010/07/22(木) 20:12:42
>>28
x∈X,y∈Yに対し
関数 xからyへの対応を定めたものf:x→y とか y=f(x) と表記する。通常はxに対しyは1つ定まるものをいう。
関係式 「関係」を表す「式」
xとyは等しい→x=y
xはyより大きい→x>y
yはxの関数である→y=f(x)
xとyは兄弟である。とか、xとyは平行である。とか、xは昼飯にyを食った。とかも適宜記号を導入すれば式であらわせる。


34 :132人目の素数さん:2010/07/22(木) 20:42:35
>>30
某神父になりきる

35 :132人目の素数さん:2010/07/23(金) 17:12:34
図形の証明問題を解くためのコツはなんですか?

36 :132人目の素数さん:2010/07/23(金) 18:49:37
方程式の文章問題がありますが、その文章問題を解くためのコツってあるのでしょうか?

37 :132人目の素数さん:2010/07/23(金) 19:05:50
>>35
出来るだけ正確な図を描く。
証明可能な問題しか出ないので、証明しようとしていることは絶対に正しいから、
逆からも考えてみる。
すごく頭のいいやつに、なぜその答えにたどり着いたのかを聞く。
ここで聞くときも具体的に聞く。

38 :132人目の素数さん:2010/07/23(金) 19:06:42
>>36
国語。

39 :132人目の素数さん:2010/07/24(土) 10:52:57
120円は2400円の( )%です

ってどうやるんですか?
誰か教えてください…

40 :132人目の素数さん:2010/07/24(土) 11:45:01
120/2400*100=5
5%

41 :132人目の素数さん:2010/07/24(土) 11:59:52
なんで(120/2400)に100を掛けるんですか??

42 :132人目の素数さん:2010/07/24(土) 12:41:05
%とは何か理解してから出直してください

43 :132人目の素数さん:2010/07/24(土) 16:55:17
帯分数はどんな分数ですか?
また、二分の七の帯分数はいくつですか?

44 :132人目の素数さん:2010/07/24(土) 20:26:28
帯分数とは何か理解して(ry

45 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 09:57:50
お父さんの体重は、きみ子さんの体重の2・5倍で、その差は36kgでした。
きみ子さんとお父さんの体重をそれぞれ求めましょう。

ってどうやればいいですか?

46 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 10:29:09
>>45
お父さんの体重ときみ子さんの体重との差は、きみ子さんの体重の1.5倍


47 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 10:32:35
>>45
お父さんを仮に36kg、きみ子さんを仮に0kgとしておいて(もちろんそんな体重はありえない)
そこから二人同時に1kgずつ増やしていきなさい、お父さんがきみ子さんの2.5倍になるまで

>>46
それで理解できるとは到底思えない、>>45すら通用するかどうか疑わしい

48 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 11:21:45
お父さんの体重は x
きみ子さんの体重の y
2・5倍で、x=2.5y
その差は x-y=36
36kg
でした。

きみ子さんと y
お父さんの x
体重を
それぞれ
求めましょう。


49 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 11:38:16
人の体重は(普通は)極端な数値にはならないから
当てずっぽうでもなんとかなってしまうな

50 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 19:11:40
>>30
偶数と5の倍数は素数じゃない。
九九に出てくる数は素数じゃない。
11の倍数は素数じゃない。
繰り上がりがなければ一目で3の倍数と分かる数もある(39など)
どれにも当てはまらない合成数は数が少ない。そっちを覚える方が早いと思う。

51=3*17 57=3*19 87=3*29の3つかな?

51 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 20:22:54
俺,中2なんだけど学校マジつまんないと思う。
理由は俺の学校の先公は服装の事とか髪型の事しかいわないで
俺が勉強頑張っても先公は,「○○にしてはすごいな」と馬鹿に
したように言ってくる。
なんか問題起こすと自宅謹慎になる
注意や怒ったりしないくせに罰則だけを言うのがマジむかつく
中学生は義務教育じゃなのか!マジ俺の中学うぜー

52 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 21:20:23
おまえが馬鹿、と言う事だけは良く解った。
宿題を片付ける作業に戻れ。

53 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 21:25:49
お前まで先公ずらかよ。別に馬鹿でもいいけど
そういう人は黙っててくれないかな。でも
答えてくれてありがとう本当にうれしいよ。

54 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 21:29:54
そうか 大変だな
わかったから 帰れ(AA略)

55 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 22:09:17
お願いだからさ、俺の話聞いてくれよ。

56 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 22:35:25
良いけど、数学板の連中は中坊だろうが何だろうが本気で論破して来るぞ

57 :ティシュ:2010/07/25(日) 23:35:38
また明日書くから答えてくれよ名前ティシュって名前にするよ
本当にありがとう感謝するよ。

58 :132人目の素数さん:2010/07/25(日) 23:59:23
それはお前が毎日オナニーに明け暮れていてティッシュを大量に消費しているからか?

59 :ティシュ:2010/07/26(月) 00:11:32
当たり前だ俺の中学にはやらせてくれる女はいるがブスイ女しか
いないんだよ。あと、俺は不良として女とイチャイチャしてる
暇ないんですよ。ちょっと、かっこつけてると思ったでしょ。
話かわるんわるんだけどお前の好きなAV女優教えてくれよ
まあ、俺は、Rioと明日花キララと希志あいのだよなんか
文句あるか?

60 :ティシュ:2010/07/26(月) 00:19:20
あたりまえだ!俺の中学にはやらせてくれる女はいるけど
俺は不良として女とイチャイチャしてる暇ないんだよ
でも、一年の時結構女と付き合ってたあと1つ言うけど俺、童貞じゃない
からね。
話変わるけどお前さAV女優誰が好き俺はRioと明日花キララと希志あいの

61 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 00:22:01
ぷよぷよやろうぜwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

http://jfk.2ch.net/test/read.cgi/arc/1279540988/





http://jfk.2ch.net/test/read.cgi/netgame/1278344931/

62 :ティシュ:2010/07/26(月) 00:22:45
悪い間違えて同じ内容の2つ書いちまった。

63 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 00:24:07
ティシュさんへ、
ずんずん氏がお怒りなので消えてください

64 :ティシュ:2010/07/26(月) 00:25:33
ぷよぷよやろうぜどういう意味
悪い返信たのむ


65 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 00:26:24
一緒にぷよぷよしませんか
いまなら>>13(ずんずん)もいますよ

66 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 00:29:35
>>59-65
荒らしは帰れ

67 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 00:30:42
ぷよぷよフィーバーオンライン痛い香具師ランク表

・10だん 池沼、基地外。
resolution とん ずんずん

・9だん 他プレイヤーに害を及ぼす者。皆から嫌われている。
kime ランク厨 ◆7WzeNnq1Uc sai 

・8だん 痛い人。目を当てていられない時がある。
(×_×) (ρ.-)=(^o^) THE かがみん terayu めそたん 氷河の剣士 978@秋田 yuikke クジャ

・7だん 少し痛い人。時々、何こいつと思う時がある。
わrす korn :≡≡З penta GUY はん your-id ドラエもん白銀 morison




>>13(ずんずん)
http://puyo.0fees.net/face.jpg

こんな痛くてイケメンなやつが数学スレ監視してますよ

68 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 00:32:57
そんなやつがみていたのか・・・
ガキだな

69 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 00:33:02
その画像はyahoo画像検索で「顔」と検索して出てくるダミー画像だろう

70 :ティシュ:2010/07/26(月) 00:33:53
お願いだよ俺の家族みんな話し聞いてくれなくて邪魔者扱いするんだよ
だからお前しか話聞いてくれる奴いないんだよ。
ずんずん氏さんへお怒りに触れてしまいすいませんでした
でも俺もいろいろな人と話しをしたいんです。
ですからずんずんさんもいっしょに話をしましょうお願いします。

71 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 00:37:05
確かに「顔」で検索したらそれがでてきたなw

72 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 00:38:53
勝手に他人の画像を使うのはよくないだろ
確かにその画像はリアルだが

73 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 00:48:42
>>67
sai氏はこのスレを荒らさらないように

74 :残酷:2010/07/26(月) 01:27:22
このスレ、ティシュ氏と潰すべ。

75 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 02:03:29
ぷよぷよのsaiって人って他人に迷惑かけまくってる最低な人間なのか

76 :132人目の素数さん:2010/07/26(月) 19:47:26
           /::::::::::,.-'"::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、
          /::::::::/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ、
         ,.!::::::/::::::::::::::::::::::::::/!::::i:::::::i、::::::::::::::::::::::゙、
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77 :132人目の素数さん:2010/07/27(火) 02:09:16
saiさんってこのコミュニティの人ですね


http://com.nicovideo.jp/community/co316444

78 :132人目の素数さん:2010/07/28(水) 04:04:17
4

79 :132人目の素数さん:2010/07/29(木) 19:50:58
いいか、義務教育だから適当にこなせると思ったら大間違いだぞ。
おまえの友達にも居るだろ、「勉強?してない」と言う奴。そういう奴ほど影で勉強してんだぞ。表に見えないだけでな。
 おまえが謹慎やそれこそ下らない問題を起すお前を見て、馬鹿が一匹増えてラッキー、程度にしか考えていない。
何故なら競争相手が減るからだ。こんなに美味しい話は無いだろ、自分で落第生になっていってくれるんだぜ。

社会に出たらもう手遅れだ。

その時に周囲を見たらちゃっかり勉強している奴だらけで、おまえだけ馬鹿になってるんだ。

それが嫌なら、遊びの時間を減らして机に向かって見せろ。質問はここで晒せ。
明日からペンダコ出来るまで勉強してみろ。それでも解らない問題が有ったら鼻で笑った
先生に夏休みでも学校に言って質問して来い。

いいか、一年後のおまえはきっと後悔している。いや、後悔すらしらん阿呆に成るか・・・

80 :132人目の素数さん:2010/07/29(木) 20:27:39
勉強してないと公言してはばからず、実際に勉強せず
当然成績にもそれなりの影響が出た俺に隙はなかった

81 :132人目の素数さん:2010/07/29(木) 20:36:41
=に/が入ってるの何て読むの?


82 :132人目の素数さん:2010/07/29(木) 20:48:53
≠は 等しくない を表す。

83 :132人目の素数さん:2010/07/29(木) 20:53:54
>>82さん、答えてくれて有難う
さしつかえなければそれの名前を教えて


84 :132人目の素数さん:2010/07/29(木) 21:07:30
不等号

85 :132人目の素数さん:2010/07/29(木) 21:10:28
>>84さん センキュー!!! 有難う!!!


86 :132人目の素数さん:2010/07/29(木) 21:32:34
ノットイコールなんだがな。

87 :132人目の素数さん:2010/07/29(木) 21:34:33
えっっっ!!! まっいいか



88 :132人目の素数さん:2010/07/29(木) 22:09:46
フェルマーの最終定理が解けそうだ←(まだ仮説の段階だが…)


89 :132人目の素数さん:2010/07/30(金) 19:19:57
否定等号(≠)

90 :132人目の素数さん:2010/07/31(土) 11:32:25


91 :132人目の素数さん:2010/08/01(日) 00:00:26
こんな問題があったんだが
(-5/3)×7/2÷5/6
-3と解いたが違うらしい…解答には-7と、書いてあった。
(-5/3)×7/2×6/5
(-35/6)×6/5=-3
この解き方であってるよね…?
7/2×6/5から先に計算するの?

92 :132人目の素数さん:2010/08/01(日) 00:01:54
(-35/6)×6/5=-3
さすがにね…

93 :132人目の素数さん:2010/08/01(日) 00:04:39
ごめん今きずいたスゲー恥ずかしい九九忘れるとか
申し訳ない

94 :132人目の素数さん:2010/08/01(日) 03:04:00
ひとつの角が45度の直角三角形で辺の長さがXcmとYcmの時、この三角形の面積は?
ただしX>yとする。

95 :132人目の素数さん:2010/08/01(日) 08:47:18
たてよこXcmの正方形から求めてもいいし、
たてよこYcmの正方形から求めてもいいな

96 :132人目の素数さん:2010/08/01(日) 13:28:38
{2.6−(1.7+X)}÷0.25=1.2
Xを求めよ

97 :132人目の素数さん:2010/08/01(日) 14:11:14
>>96
それがどうした。文句があるか。

98 :132人目の素数さん:2010/08/01(日) 18:44:30
>>96
-3.9かな。 暗算だから間違ってたらごめんよ

99 :132人目の素数さん:2010/08/02(月) 13:29:21
>>94
1/4*X^2
1/2*Y^2

どちらかお好きなほうを

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