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教授はいい奴なんだけど助教(博士)が糞な研究室

1 :Nanashi_et_al.:2010/03/22(月) 16:05:28
語れ

2 :Nanashi_et_al.:2010/03/22(月) 16:37:21
うちがそう。
教授がいい人過ぎて問題児を集めたがる。

3 :名無しのケミストさん:2010/03/22(月) 17:17:09
N大の生物無気化学の助教は代々腐ってる。
教育の名の元のパワハラ三昧。

4 :Nanashi_et_al.:2010/03/22(月) 18:01:58
厳しくしてくれる先生はいい先生

5 :Nanashi_et_al.:2010/03/22(月) 18:09:21
厳しいと思い込んでるだけのただのキチガイならいるがな

6 :Nanashi_et_al.:2010/03/22(月) 18:13:44
ギャップが大事
教授が良い人で助教も良い人だと、人材は育たない

7 :Nanashi_et_al.:2010/03/22(月) 19:03:20
助教が糞かどうかは、人事が決める。数年後上に上がっていなければ
糞だし、そうでなければ糞ではない。
学生から見れば人間的に糞な助教でも、上に行ったのなら研究者としては
及第点。人間性の糞加減はその後研究室を持って初めて評価されるので
残念ながら今の学生はやり過ごすしかない。

教授はそのやり過ごしの手助けのために助教よりも大きな権限が与えられている。

8 :Nanashi_et_al.:2010/03/22(月) 19:27:29
でもこれってあれだよな。
研究室を教授の人柄で決めたのに事実上の上司である助教が糞って地雷以外の何物でもないな。


9 :Nanashi_et_al.:2010/03/23(火) 20:32:20
鬼軍曹って言葉があるように、下級管理職が嫌われ役をやらんと組織は動かないものなのよ
体育会だったら二回生がそういう役目だったり
教授はそういう些末な事柄を気にしなくていいから、いい人やってればいいの

10 :Nanashi_et_al.:2010/03/23(火) 21:03:01
教授はある意味上がってるからね。
助教は自分の業績に直結するから必死。

11 :Nanashi_et_al.:2010/03/23(火) 21:38:42
一度教授に助教をとるか自分をとるか迫ってみるといいと思うよ
教授がいい人に見えるのは、教授が君のことをはなからゴミ
扱いしているからだという可能性もある
下っ端学生なんて、毎年流れ去る川の流れのようなものだからね

12 :Nanashi_et_al.:2010/03/24(水) 00:53:10
助教の話では
教授がいい人だと自分が厳しくしないとと考え
教授が厳しい人だと自分がいい人にならないとと考えるらしい
研究室運営を円滑に進めるには、そういうバランスが重要みたい

教授も助手も糞人格の場合は、えーと、ご愁傷様です

13 :Nanashi_et_al.:2010/03/24(水) 20:04:56
>>12
そこまで考えてないだろw
しかもこのスレは「厳しい」じゃなくて「糞」って言ってるのにw


14 :Nanashi_et_al.:2010/03/24(水) 21:00:37
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15 :Nanashi_et_al.:2010/03/25(木) 00:23:31
気をつけてね。
助教が糞な研究室は教授も糞な確率が高い。
糞助教を雇うくらいだからな。

16 :Nanashi_et_al.:2010/03/25(木) 00:27:41
上野馬鹿史もそうや。
無理難題を学生に押し付けて、データが出ないと、退学宣告。
特攻隊たる学生の骨も拾わず、自分はウハウハで京大へ昇進。
アカデミックは糞まみれ。

17 :Nanashi_et_al.:2010/03/25(木) 19:30:57
「この装置は使わせない」とか「お前には研究させない」
そんなこと言う調子に乗りすぎな勘違い助教がいる。
そんなこと言う権利なんてないだろ。

18 :Nanashi_et_al.:2010/03/25(木) 19:50:39
助教だけじゃなくて、大学教員はほとんど博士だよ

19 :Nanashi_et_al.:2010/03/27(土) 00:05:16
博士課程の学生って意味じゃないの?

20 :Nanashi_et_al.:2010/03/28(日) 21:54:55
たしか、大阪万博のテーマが、人類の進歩と調和だったよな。

そのテーマの代表的なシンボルが、あの大屋根だった。当時の技術の証、まさに人類の進歩だった。

そこに当時すでに世界的に有名だった前衛芸術家の岡本太郎にシンボルがタワーのデザインを依頼した。
が、太郎はなんと、その大屋根に穴を開けて太陽の塔を作ると言い出した。勿論、猛反対にあうが太郎はガンとして譲らない。穴を開けて、作らなければこの仕事から降りるとまで言い出した。
そして、結果、岡本太郎の案が通り大屋根に丸い穴をブチ開けて、そこから飛び出す太陽の塔を下に集まった人々が見上げる、
1970年、大阪万博が開催されたのである。
あれから40年岡本太郎が言いたかったことは、

何が人類の進歩だ、何が科学技術だ。
お前ら上を見てみろよ。
ほら、お天道様がみえるだろ!
お天道様がお前らを見てるぜ。
そう、所詮は釈迦の掌。
自然に感謝して生きなさい。
このスレを見て、久しぶりに、このはなしを思い出した。

21 :Nanashi_et_al.:2010/03/28(日) 23:29:23
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22 :Nanashi_et_al.:2010/07/25(日) 20:43:23
>>12
助教の指示と教授の指示が対立した場合、学生は上司である教授の方の指示に従う。

助教が厳しくて教授がナァナァだと、研究室は回らない。
助教が「掃除当番は掃除しなさい!」って叱っているところを
教授が横から「そんなことしなくていい!」って口をはさむと
学生は誰も掃除しない。綿埃がうずたかく積もった研究室になる。

教授が厳しくて、学生が叱られてションボリしているところを
助教が「あんなに言わなくても良いのにね」とか言いながら
「教授のお気に召すにはこうすれば良いんじゃないかな」とか言って
フォローする体制が良い。

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